相模原市立大野台中央小学校

６年生の別クラスロッカーの上にも、まだ制作途中の作品たちが。みんなしっかり未来の自分を感じているのが伝わります。

３時間目。６年生の教室に入った瞬間、口から言葉がこぼれました。６年生が制作しているのは「未来の私」。躍動感・静寂感、様々な様子が作品から感じられます。完成が楽しみ！

一方、４年生の別のクラスは国語の学習。活動内容は、たくさんの友だちに自分の書いた思いを伝えること。しっかり相手に届けることはではたかな？

AIとともに生きる現代社会。本日３時間目、４年生がプログラミング学習を行っていました。魚を泳がせる速度や、魚の形を変化させ、思い思いのアニメーションを作っていました。子どもたちの理解スピードは早いです！

本日２時間目。３年生は算数の学習。「とっても子どもたちのノートがきれいなんです」と担任が笑顔で伝えてくれました。
ノートをていねいに書く、自分の考え・思いをしっかり残す、その積み重ねがとっても大切なのです。みんなその調子でがんばってね！

本日２時間目。２年生は書写と国語の学習。10分間しゃべらず、集中して文字を書く。テレビから聞こえる「スーホ」の物語を、集中して聞く。２年生のすてきな姿です。

今週で１月も終わりです。来週からは２月。短い３学期、１日１日を子どもたちとともに、大切に過ごしていきます。本日２時間目は１年生が「スルスルビューン」にチャレンジしていました。みんなで思いを込めたものづくり。さて「スルスルビューン」といけたかな？

そして、２・３時間目は体育館で３年生がファイヤースクールを行いました。服に火がついたときどうするか、煙体験や消火器体験、通報の仕方など、様々な体験を通して、子どもたちはたくさんの学びを得ました。まずは火事を起こさないことが大事だね。私の気付きは消防車のナンバープレート。番号はやはり・・・。もうみんなも、これで何番にかけたらいいのか忘れないよね。

今日は１日を通じ、５年生がトヨタさんの協力で未来スクールを行っています。子どもたちは社長となって、環境や社会貢献を考え、会社の収益を上げるゲームにトライ。さて、みんな結果はどうだったかな？

本日３時間目。５年生は理科室で実験中でした。実験の様子を見つめる子どもたちの視線がすてき。じっと見つめる中で、起こっている事象の変化に気付く。理科には、「見つめる→気付く」の流れが大事なのです。